Adjunkt/lektor i arkitektur (Assistant/associate professor of architecture)

English version Ved arkitektuddannelsen i Kalundborg opslås en fast stilling som adjunkt/lektor. Vi søger en kollega, der vil bidrage i udviklingen af det åbne og eksperimenterende faglige miljø omkring den nye arkitektuddannelse i Kalundborg. Du har lyst til at præge uddannelsen, og til at bygge et stærkt forskningsmiljø op i tæt samarbejde med de øvrige miljøer på Akademiet, og meget gerne med involvering af kræfter fra dine nationale og internationale netværker, og i dialog med de lokale aktører i Kalundborg. Du har en bred arkitektfaglig og forskningsmæssig horisont, du er fagligt og menneskeligt inkluderende og kan se ideen i at samarbejde med undervisere og forskere på tværs af Campus Kalundborg og Campus Holmen om udviklingen af uddannelsen i samklang med relevante faglige og forskningsmæssige dagsordener. Vores bygninger, byer og landskaber er præget af store og hastige omslag: Demografiske ændringer, effekter af klima- og biodiversitetskriserne, de grønne omstillinger af energi- og landbrugsproduktion, ændrede arbejds- og handelsmønstre, globaliseringseffekter mm. De mindre og mellemstore provinsbyer og deres oplande befinder sig derfor samtidigt i flere interagerende omstillingsprocesser med mange interesser, krav og dagsordener involveret, og med omfattende rumlige udfordringer. Deres funktion og betydning ændrer sig, og deres selvopfattelse og identitet er derfor også på vej nye steder hen. Vores forhold til natur, landskab og landområder ændrer sig også hastigt i takt med disse dynamikker. Det er i disse temaer vi ser vores nye kollega bevæge sig sikkert og hjemmevant i, fagligt og forskningsmæssigt. Den ledige stilling er tilknyttet Institut for Bygningskunst, By og Landskab og ønskes besat pr. 1. aug. 2025 eller snarest muligt derefter. Institut for Bygningskunst, By og Landskab (IBBL) De faglige områder er bygningskunstens, byernes og kulturlandskabernes rumlige forandring og udvikling, aktuelt og historisk. Vi er optagede af, hvordan vi kan fremstille kvalificerede og bæredygtige forslag til bygninger, bebyggelser, byrum, byer og landskaber, der er informeret af relevant forskning og kunstnerisk udviklingsvirksomhed. Instituttet spænder over flere forskellige fagområder, og vi mener at arkitektur får sin betydning og oplevelseskraft gennem en tæt dialog med de konkrete omgivelser og forhold, menneskelige, rumlige, økonomiske, geologiske, urbane, landskabelige, klimatiske og politiske. IBBL har et bachelorprogram på Campus Kalundborg og fra 2026 også en kandidatuddannelse, samt et bachelorprogram og to kandidatprogrammer på Campus Holmen. Læs mere om IBBL her Arkitektuddannelsen i Kalundborg lægger vægt på de muligheder, som beliggenheden giver for et åbent, eksperimenterende og nyskabende studie- og forskningsmiljø i samarbejde med byens øvrige uddannelser, erhverv og civilsamfund. Den stærke lokale forankring kombineres med et globalt udsyn; det store i det lokale. Vi stræber efter at opdyrke et fagligt miljø, som udnytter forskelle mellem det urbane og det landlige som redskaber til faglig tvivl og åbenhed; som udgangspunkt for undersøgelser og måder at spørge til verden på. Både bachelor- og kandidatuddannelsen er under opbygning. Fra efteråret 2025 har vi studerende på de 3 første årgange af bacheloruddannelsen, og i 2026 starter de første studerende på den engelsksprogede kandidatuddannelse. I udviklingen af bacheloruddannelsen har vi skiftet fokus væk fra færdige, helstøbte løsninger på forhåndsdefinerede problemer, hen imod en indlevet og nysgerrig medskabelse, der søger muligheder og ikke bare problemer i netop den by, som allerede findes. Med konkrete forslag til byens udvikling, byggeprojekter, pop-ups og interventioner midt i byrummet og det sociale liv vil vi vise muligheder for byudvikling, som starter nedefra med det partikulære og konkrete. Inden for undervisning, forskning og kunstnerisk udviklingsarbejde bliver der arbejdet tæt sammen med de øvrige undervisere og forskere på IBBL, med resten af Akademiet og med førende internationale miljøer inden for vores faglige områder. Læs mere her Stillingen Stillingen består af forskning, undervisning og administrativt arbejde. Fordelingen mellem forskning og undervisning er 50/50 som adjunkt og 40/60 som lektor. Fordelingen mellem opgaverne kan variere og du vil kunne blive pålagt andre opgaver. Det er afgørende, at du har gode samarbejdsevner, pionerånd og personligt initiativ, og det værdsættes at du kan mobilisere og begejstre andre. Du skal fagligt og forskningsmæssigt kunne bidrage til stillingens temaer: De nødvendige, kritiske og forslagstillende gentænkninger af de måder, hvorpå vi udvikler, planlægger og bebor vores bygninger, byer og landskaber, og derfor også vores opfattelse af og sameksistens med natur og landskab. Dine opgaver vil blandt andet omfatte bidrage til opbgning og profilering af en stærk forskningsposition i Kalundborg i samarbejde med de øvrige forskere, samt til udvikling og profilering af uddannelsen forskning, herunder publicering og videnskabelig formidling, gerne i samarbejde med relevante eksterne institutioner, virksomheder og netværker nationalt og internationalt, såvel som de øvrige forsknings- og udviklingsområder på instituttet og Akademiet som helhed tilrettelæggelsen af fremtidige forsknings- og udviklingsprojekter, herunder at deltage aktivt i at søge ekstern finansiering og fundraising til instituttets aktiviteter undervisning, undervisningsplanlægning og dertil hørende administration i tilknytning til Akademiets programmer og tværgående undervisning, herunder deltagelse i feltarbejde og studieture vejledning, eksaminationer og censorvirksomhed samt, hvis du ansættes som lektor, også faglige bedømmelser deltagelse i en række af Akademiets udvalg og evt. i kollegiale organer styrke forskningsfeltet på tværs af institutter og i samarbejde med eksterne partnere, særlig med fokus på Kalundborg og omegn. Kvalifikationskrav Du har en uddannelse som arkitekt på min. kandidatniveau samt en ph.d.-grad eller kvalifikationer på ph.d.-niveau. Du vil blive ansat som adjunkt eller lektor afhængigt af dine kvalifikationer. Et bedømmelsesudvalg vil vurdere dine samlede faglige kvalifikationer. Hvis du bliver ansat som adjunkt, fastlægges en adjunktperiode, så du kan opnå lektorniveau i løbet af maksimalt 6 år. Som adjunkt skal du dokumenterer Fagfællebedømte publikationer i anerkendte tidsskrifter og/eller bøger/antologier Deltagelse i videnskabelige seminarer og konferencer med egne bidrag Begyndende erfaring med at deltage i ansøgninger til forskningsmidler Erfaring med at undervise og/eller formidle egen forskning Evne til at sætte forskning og undervisning ind i et samfundsmæssigt perspektiv Erfaring med at beskrive forskning i populærvidenskabelig form Vilje til at indgå i instituttets formelle fora og arbejdsgrupper Orientering mod og motivation for at indgå i tværfaglige samarbejder Interesse for at samarbejde med eksterne parter Begyndende erfaring med at lede mindre forskningsprojekter eller dele af større forskningsprojekter En plan for din forskning, som viser dit udviklingspotentiale indenfor stillingens temaer. Som lektor skal du dokumenterer Erfaring og faglige kvalifikationer som min. er på det niveau, der kan opnås på grundlag af en tilfredsstillende gennemført adjunktperiode eller på tilsvarende vis, har tilegnet sig kvalifikationer svarende hertil eller derover Relevante fagfællebedømte publikationer i anerkendte nationale og internationale tidsskrifter og/eller bøger/antologier Forskningsimpact gennem høj international forskningskvalitet og/eller citationer i anerkendte tidsskrifter og/eller bøger/antologier Deltagelse i nationale og internationale videnskabelige netværk og konferencer med egne bidrag Solid undervisningserfaring, herunder eksamensarbejde og erfaring med praktisk kursusudvikling, der inddrager viden om læring, undervisning og uddannelse At have modtaget supervision, pædagogisk opkvalificering samt positiv skriftlig vurdering af dine undervisningsmæssige kvalifikationer Gennemført og bestået pædagogikum, samt dokumentation herfor. Der kan undtagelsesvist dispensere fra kravet, men under forudsætning af at pædagogikum gennemføres og bestås indenfor 2 år Erfaring med kommunikation af forskning til relevante aktører og interessenter, herunder studerende Bidrage til formidling af egen forskning til offentligheden Erfaring med at indgå i institutionelle formelle fora og arbejdsgrupper Erfaring med at søge og hjemtage forskningsmidler – som min. til eget ph.d. eller postdoc-/adjunktforløb En plan for din forskning med fokus på stillingens temaer. Vi ser meget gerne, at du har erfaring med deltagelse i den offentlige debat, og har lyst til at formidle faglige og forskningsmæssige dagsordener til meget brede kredse, særlig i og omkring Kalundborg. Det er i høj grad i disse dialoger, at uddannelsen skal finde sit brændstof. Øvrige kvalifikationer, der vil vægte positivt i bedømmelsen Dokumenteret erfaring med tværfaglige og tværinstitutionelle samarbejder, nationale og internationale Arkitektfaglige erfaringer og gerne konkrete resultater inden for IBBL’s faglige områder, fx byudvikling, borgerinddragelse, bolig- og institutionsarkitektur, arkitekturpolitik, landskabsarkitektur og byrumsplanlægning. Erfaring med kunstnerisk udviklingsvirksomhed og/eller artistic research som led i en videnskabelig ansættelse, meget gerne med temaer der relaterer til stillingens indhold Engelsk på professionelt niveau Interesse for faglig ledelse, og for videreudvikling af egne ledelseskompetencer. Hvis du søger som adjunkt, skal ansøgningen vedlægges et forslag til en forskningsplan for din adjunktperiode. Hvis du søger som lektor, skal ansøgningen vedlægges en kvalificeret skitse til en vision og strategi for forskningsområdet for de kommende 3 år, der indtænker forslag til udvikling af nye juniorforskerstillinger i kraft af ekstern finansiering. For begge stillingskateg...