Audiólogo para PPR

– 37 horas – lo antes posible o el 1 de junio de 2025 Sobre el puesto Buscamos un logopeda/audiólogo para nuestro equipo de Asesoramiento Psicológico Educativo (PPR). Formarás parte de un entorno dinámico e interdisciplinario donde trabajamos con el propósito de fortalecer el bienestar y el aprendizaje de los niños. Sus tareas incluirán, entre otras cosas, la presencia física en los grupos y clases de niños con un enfoque en el trabajo preventivo general y el desarrollo de las competencias pedagógicas de los adultos, donde su profesionalismo debe complementar el profesionalismo didáctico y pedagógico de los maestros y pedagogos, asesoramiento pedagógico especial para niños con dificultades, así como orientación a sus familias, incluido el asesoramiento de niños con problemas del habla y audición, cooperación con padres, maestros y otros profesionales para crear el mejor marco para el desarrollo de los niños. asesoramiento educativo y psicológico imparcial para directivos y especialistas preparación de planes de acción con el personal profesional en escuelas y guarderías, así como evaluaciones psicopedagógicas en colaboración interdisciplinaria con otros grupos profesionales Queremos complementar el personal con un empleado con formación como logopeda/audiólogo trabajar junto con los empleados en guarderías y escuelas tener el deseo de trabajar para crear bienestar y aprendizaje para niños y jóvenes tener buenas habilidades de relación tener buen ojo para la solidez de la colaboración interdisciplinaria tener una disposición extrovertida y ir a por ello puede Estamos de acuerdo con la premisa básica de que los niños hacen lo mejor que pueden en el marco que les ofrecen los adultos. Tienen un enfoque de las tareas centrado en soluciones. Ofrecemos un lugar de trabajo con techos altos y una forma informal de abordar la posibilidad de trabajar con casos individuales, así como el desarrollo de los niños. Colegas amigables, comprometidos y solidarios en una unidad interdisciplinaria. Alto grado de independencia en el desarrollo de competencias laborales en el trabajo. Gestión que confía en que todos se esfuercen y den lo mejor en relación con la tarea. Proceso de autorización de red con mentor, supervisión interna y externa especialmente organizada. proceso de introducción PPR se basa en la visión de ser una unidad flexible y solidaria que trabaja entre los niños y los empleados, los niños y los jóvenes se reúnen en las guarderías y las escuelas. Somos parte integrada del área infantil y juvenil general y tenemos una estrecha colaboración con el resto de áreas infantiles y juveniles del municipio. Nuestra tarea es aumentar las oportunidades para que todos los niños y jóvenes participen en las guarderías y las escuelas mediante un equilibrio adecuado entre el apoyo al desarrollo de la práctica educativa y el fortalecimiento de los esfuerzos en relación con cada niño en particular. PPR es una unidad interdisciplinaria, compuesta por psicólogos, consultores de PPR, especialistas del habla y audición y fisioterapeutas y ocupacionales, así como una pequeña función de personal con empleados administrativos y directivos. El trabajo se organiza en tres áreas geográficas asociadas a un grupo fijo de guarderías y escuelas. En el área geográfica, los empleados forman parte de equipos interdisciplinares. En PPR existe una gestión de personal interdisciplinaria. Para obtener más información, comuníquese con la líder del equipo Sara Westh Hangartner, móvil [phone removed] / correo electrónico [email protected], la líder del equipo Christina Holst Holliday, móvil [phone removed] / correo electrónico [email protected] o el gerente de departamento Mads Harkjær Møller, móvil [phone removed] / correo electrónico [email protected] Fecha límite de solicitud 23 de abril de 2025 Se llevarán a cabo entrevistas de empleo el 29 de abril de 2025.